师资队伍
刘海程
男，1984年1月出生，山西阳泉人，群众，讲师。
主要教育背景：
2008.3-2009.1 美国明尼苏达大学，心理学系，视觉与注意实验室，访问学者（Vision and attention lab, Department of Psychology, University of Minnesota），导师Sheng He实验室页： http://sheng-lab.psych.umn.edu。
2004.9-2010.6 中国科学院心理研究所，硕博连读研究生，2010年6月毕业，认知神经科学专业，导师翁旭初。
2000.9-2004.6 中国地质大学管理学院旅游管理专业，获管理学学士学位。
2001.9-2004.6 华中师范大学（武汉地区7所教育部直属高校联合办学，华中师范大学辅修心理学专业），获心理学专业辅修毕证。
主要工作经历：2010年7月至今，海南师范大学教育科学学院工作。
主要研究领域和方向：文字加工的认知和神经机制；社会心理学中的价值观问题、诚信心理问题；教育认知神经科学、心理学在教育中的应用等。
代表性学术成果：
1、刘海程，翁旭初， “汉字、拼音、英文Stroop干扰效应的比较研究”，《心理科学》2007. 30，p 365-368。
2、刘海程，翁旭初，“Stroop效应的机制：在平行分布加工模型中整合文字加工机制”， 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集2009p233-234，山东。
3、He, S., Liu, H., Jiang, Y., Chen, C., Gong, Q., & Weng, X. (2009). Transforming a left lateral fusiform region into VWFA through training in illiterate adults [Abstract]. Journal of Vision, 9(8):853, 853a.
目前承担课题：“汉字正字法规则加工的认知与神经机制”，海南师范大学博士科研启动基金，2011年1月—2013年12月。
主讲课程：人体解剖生理学，神经解剖生理学，生理心理学，认知神经科学
联系方式：haichengsea@gmail.com