个人基本情况

彭正文，男，1973年11月生，江西萍乡人，教育学硕士，高校讲师（2009年转评）、经济师（人力资源管理，2002年），中共党员。

工作经历

1996.07-2002.08，上海（宝钢）五冶机械化公司人事教育部工作，负责人事统计、教育培训等；

2005.07-至今，海南师范大学工作，先后在人事处、外国语学院从事行政管理工作，现为教育科学学院讲师，主要研究方向为教育基本理论、教育社会学和社会教育。

科研情况

（一）参与省级课题2项

1.2008年，海南省教育科学“十一五”重点规划课题：班级活动中的社会交换特征及规律——海南基础教育班级自主管理模式的过程研究，主持人：陈文心（教授），彭正文，在研。

2.2009年，海南省高等学校资助课题：社会转型期海南省城乡中学师生文化冲突的社会学研究，主持人：陈文心（教授），彭正文，已结题。

（二）2004年以来，以第一作者或独著论文13篇，其中全国中文核心6篇，省级非核心7篇

1.彭正文.以色列中小学的“国家教育”：目标、途径及启示[J].外国中小学教育，2012(6).（全国中文核心，CSSCI扩展版）

2.彭正文.知识资本化：文凭与收入相关性的社会学解析[J].山西师大学报（社会科学版），2012(4). （全国中文核心）

3.彭正文.新加坡中小学的社会教育[J].外国中小学教育,2011(10). （全国中文核心，CSSCI扩展版）

4.彭正文，施永达.日本中小学的社会教育[J].外国中小学教育,2008(6). （全国中文核心，CSSCI扩展版）

5.彭正文.韩国中小学的社会教育[J].外国中小学教育,2004(7). （全国中文核心，CSSCI扩展版）

6.彭正文.文凭与社会资源的交换[J].社会,2004(7). （全国中文核心，CSSCI）

7.彭正文.社会交换论：师生文化冲突解读新视角[J].新教育，2011（10）.

8.彭正文.博物馆:青少年社会教育基地—以海南生物多样性博物馆为例[J].海南师范大学学报（社会科学版），2008（4）.

9.彭正文.文凭:职业取得的敲门砖[J].经济师，2008(1).

10.彭正文.韩国的社会教育[J].湘潭师范学院学报(社会科学版)，2007(5).

11.彭正文，陈文心.知识与权力的社会交换[J].湖南科技学院学报，2007(5).

12.彭正文.社会教育:学习社会的切入点[J].海南师范大学学报(社会科学版)，2007(2).

13.彭正文.试析文凭的交换价值[J].湖南人文科技学院学报，2006(5).

教学获奖情况

1.2008年7月，获海南师范大学“评建创优工作先进个人”；

2.2010年，指导06级教育学本科班马智芳论文，获海南师范大学优秀论文；

3.2010年12月，指导08中文本（5）班学生董永耀暑假实践论文《海口市民环保意识调查》，获海南师范大学暑假大学生社会实践一等奖；被评为2010年度海南省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀论文三等奖；

4.2011年6月，获海南师范大学多媒体课件大赛三等奖；

5.2011年7月，获海南师范大学“优秀实习指导教师”；

6.2012年7月，获海南师范大学多媒体课件大赛优胜奖。