陈丽兰,女,1978年2月出生,江西南城人,中共党员,讲师。

主要教育背景

1997.9-2000.7 抚州师范专科学校

1998.9-2002.6 江西师范大学，获学士学位

2004.9-2007.6 华南师范大学，获硕士学位

主要工作经历：2007.6-  海南师范大学

主要研究领域和方向：儿童认知发展，特殊儿童心理与教育

代表性学术成果

1、关于情绪与推理的理论与实验研究进展, 独撰，社会心理科学，2006年第5期

2、儿童数值估计研究综述，独撰，心理研究，2008年第3期

3、微观发生法研究及应用，独撰，中国科教创新导刊，2008年第506期

4、小学生估算策略选择研究综述，独撰，吉林教育学院学报，2008年第9期

5、儿童估算策略选择研究述评及展望，第一作者，数学教育学报（中文与科技核心），2009年第3期

承担课题

1、“海南省特殊儿童接受义务教育的现状、问题与对策研究”（Hjsk2009-50），海南省教育厅高等学校科研项目，主持（在研）

2、“听力障碍儿童数值估计的发展特点”（QJH115140)，海南省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题，主持（在研）

主讲课程：心理学原理、心理学专业英语、教育学专业英语、特殊儿童心理与教育

获奖情况：优秀班主任（2009年）；儿童估算研究（系列论文）获海南省高等学校优秀科研成果三等奖（2009年），为个人（独撰）；教育实习优秀指导教师（2010年）

联系方式： chenll22@163.com