我院举办国家级课题申报经验分享会

11月13日，我院在305会议室举办国家级课题申报经验分享会，陈丽兰、李乾锋、李思瑾三位教师结合国家自然科学基金（简称国自然）申报经历作经验交流，副院长刘志军主持，全体专任教师参加。会议围绕申报选题、论证打磨与材料规范等环节展开，旨在把个体申报经验转化为可复用的方法，提升学院国家级课题申报质量。

陈丽兰教授结合自身跨专业申报国自然的经历以及项目评审工作，开展国家自然科学基金申报心得分享。她回顾自己曾多次申报国家社科基金未获立项，后转向国自然并成功获批地区基金的科研历程，指出科学问题凝练、技术路线梳理是申报的两大难点，标书重在反复打磨迭代。结合评审情况，她提到当下国自然申报对规范性、逻辑性、可视化要求不断提高，青年申报人表现亮眼，值得学习借鉴。她建议科研人员要稳住研究大方向，循序渐进做好相关成果积累，写好涵盖背景、问题、目标、内容、方法、意义六要素的项目摘要；要学习优秀范本，把研究落脚到变量与机制，提炼清晰的科学问题，同时重视标书图表规范与可视化表达，多请同行把关修改。她表示基金申报并无捷径，唯有锚定方向、打磨本子、虚心求教，秉持谦逊务实、久久为功的态度，持续积累方能筑牢申报底气。

李乾锋副教授结合自身多次课题申报的失败与成功经历，开展题为《课题申报的三点笨拙心得》的分享，从复盘踩坑经历的角度总结国自然申报感悟，提出“相信科学、主打听劝、团队的荣耀” 三点体会；他指出申请代码选择十分关键，代码选错易造成形式审查不予受理，应当立足自身科学问题匹配对应学科代码，切勿盲目追逐所谓高资助率方向；要理性看待评审反馈意见，将评审意见视作诊断书而非判决书，区分意见层级、沉淀情绪后分类梳理选题、前期基础、研究设计、写作表达方面的问题，做到虚心接纳批评同时守住自身研究核心；同时强调申报书中不能简单堆砌团队简历，要围绕 “非你莫属” 呈现团队、平台与前期积累，向评审专家证明本团队具备完成该项目的能力条件；最后他提醒科研人员要理性看待申报的不确定性，项目成功是策略、运气与耐心的综合结果，未获资助不必全盘否定研究思路，取得立项也应当保持学术谦逊，为广大科研工作者开展基金申报提供务实的经验参考。

李思瑾副教授结合首次独立申报国家自然科学基金 C 类青年项目的亲身经历开展申报复盘分享，针对新入职科研人员独立撰写标书的现实困境，提出不必等待科学问题完全明晰再动笔，可从自身最为熟悉的研究基础切入开展写作，将研究基础从简单的成果清单梳理成完整研究故事，既证明项目实施可行性，又从中挖掘待解决的新科学问题；她介绍了从成果关键词归纳关联、识别研究缺口到提炼可检验科学问题的实操方法，强调要善用基金大数据平台辅助研判领域研究布局，做到科学问题、研究目标与研究内容一一对应，研究方案要细化落实到实验各环节，同时区分申请书最终排版顺序与实际写作推进顺序，建议申报完成前开展多维度自查，邀请不同领域同行审阅把关，校验标题、文献、逻辑、方案、前期基础等内容，规避细节疏漏，为青年科研工作者国自然标书撰写提供了务实可行的实操思路。

刘志军副院长在总结中指出，国家级课题是衡量学院科研能力和学科建设水平的重要指标，申报工作既是个人学术积累的检验，也是学院有组织科研的抓手。他要求大家把申报组织工作前移，在选题阶段组织内部论证，在写作阶段安排同行评议，在提交阶段落实形式审查，形成全过程支持。参会教师表示，三位教师的分享内容具体、可操作，尤其是选题凝练、论证逻辑与形式审查三个环节的经验，对正在准备申报的教师具有直接参考价值。会上，部分青年教师就跨学科选题的归属、前期成果较少的应对方式等问题与分享教师进行了交流。

据悉，学院后续将按研究方向分批组织申报书预审，并结合申报通知的时间节点开展专题辅导，推动经验分享成果落到具体申报工作中。