心理学院召开教学工作督导反馈会

2025年12月30日下午，学校教学督导陈海燕，唐若玲两位老师与心理学院相关人员于田家炳305会议室召开教学工作反馈会议，旨在规范教学管理、提升课堂教学质量。

会上，教学督导结合本学期听课调研情况反馈工作。督导组肯定学院三大亮点：一是高度重视督导工作，全力配合各项调研检查，保障工作顺利推进；二是新老教师“传帮带”机制完善，形成互帮共进的良好教学氛围；三是教务响应高效，教师授课专业对口，确保日常教学有序及课堂教学专业有效。

同时，督导组指出两方面问题：部分课程教学内容与学生需求结合不紧密，学生课堂参与度不足；个别班级出勤率偏低，影响教学秩序与效果。对此，督导组建议，教师应将科研成果、行业动态融入教学，丰富课程内涵；学院需加强行政与教师协同，完善考勤管理。

学院教学院长刘志军代表学院致谢，表示将正视问题并落实整改：强化课程内容设计，推动教学与科研、实践融合；完善考勤制度，加强课堂纪律管理；深化“传帮带”机制，开展常态化教学研讨，全面提升教师教学水平。

此次会议为学院教学质量提升明确方向，对规范教学管理具有重要意义。